V p\u00e1tek 24. 9. jsme op\u011bt po roce vyrazili na Koz\u00e1kov, kde jsme se z\u00fa\u010dastnili akce Pedagogicko-psychologick\u00e9 poradny Semily s n\u00e1zvem „V labyrintu vztah\u016f“.<\/p>\n
Na p\u011bti stanovi\u0161t\u00edch d\u011bti plnily zadan\u00e9 \u00fakoly a pov\u00eddaly si o nich s lektory. Nap\u0159\u00edklad na z\u00e1klad\u011b dan\u00fdch v\u011bt m\u011bly ur\u010dit zda jde o \u017ealov\u00e1n\u00ed, ozn\u00e1men\u00ed nebo tajemstv\u00ed a jestli tajemstv\u00ed um\u00ed udr\u017eet. Podle fotografi\u00ed m\u011bly ur\u010dit, co si o dan\u00e9 osob\u011b mysl\u00ed (herec, politik, vrah, modelka…). Poznaly z toho, \u017ee ne v\u017edy mohou d\u00e1t na prvn\u00ed dojem, \u017ee je v\u017edy pot\u0159eba \u010dlov\u011bka l\u00e9pe poznat. U jin\u00e9ho stanovi\u0161t\u011b m\u011bly napsat jak\u00fd je jejich u\u010ditel, u\u010ditelka. Nebo m\u011bly i na sob\u011b zakusit, jak\u00e9 je to \u017e\u00edt s n\u011bjak\u00fdm hendikepem, nap\u0159. jak se orientuj\u00ed slep\u00ed lid\u00e9. Na stanovi\u0161ti „J\u00e1 a moje t\u011blo“ si pov\u00eddaly o tom, jak znaj\u00ed sv\u00e9 t\u011blo, kde se jich mohou a kde se jich nemohou dot\u00fdkat ciz\u00ed lid\u00e9, co jim je a nen\u00ed p\u0159\u00edjemn\u00e9, jak d\u00e1t najevo, kdy\u017e se jim n\u011bco nel\u00edb\u00ed.<\/p>\n
Po spln\u011bn\u00ed \u00fakol\u016f jsme si dali ob\u011bd, kter\u00fd jsme m\u011bli s sebou od pan\u00ed kucha\u0159ek a vydali jsme se kolem Radostn\u00e9 stud\u00e1nky zp\u00e1tky ke \u0161kole. Po\u010das\u00ed n\u00e1m tentokr\u00e1t p\u0159\u00e1lo, i kdy\u017e na vrcholu Koz\u00e1kova p\u011bkn\u011b fu\u010delo, a tak jsme si v\u00fdlet u\u017eili a dorazili jsme dostate\u010dn\u011b unaveni \ud83d\ude42<\/p>\n\n\t\t